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Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas

Experiencias de Aprendizaje con Centelsa by Nexans

A través de un convenio de Experiencias de Aprendizaje, estudiantes del programa de Ingeniería Industrial pueden participar en la solución de problemáticas empresariales reales, en la multinacional cablera Centelsa by Nexans.  

Valentina García, Ángela Triana y Catalina Vélez, fueron las primeras estudiantes del Programa que participan de esta experiencia, en el que, a través de una experiencia inmersiva, pudieron conocer el funcionamiento de los procesos de Centelsa y, basados en la metodología Single Minute Exchange Die, SMED, elaboraron una propuesta para simplificar los cambios en el orden de fabricación de referencias. 

A través de dicha experiencia las estudiantes lograron disminuir el tiempo de preparación de las máquinas ante la producción de nuevas referencias, obtener un flujo más continuo y generar ahorros importantes de dinero.  

“Esta fue una experiencia muy retadora y enriquecedora. Al principio se siente temor al abordar el proyecto y toma tiempo entender cada proceso, sin embargo, contamos con el acompañamiento de personal muy capacitado. Siento que me ayudó a practicar todo lo aprendido en clase y me permitió el fortalecimiento de habilidades como la comunicación asertiva”, explica Catalina Vélez.  

“Siento que esta experiencia ha contribuido de manera significativa en mi formación profesional, porque me brindó una información más practica y la posibilidad de ver cómo se aplican los conocimientos teóricos que hemos aprendido en clase, en un entorno industrial”, agregó Ángela Triana.  

Esta iniciativa representa una ganancia en doble vía tanto, para la empresa como para los estudiantes, ya que Centelsa pone al servicio del aprendizaje su planta física, recursos y personal, mientras que los estudiantes aportan nuevas ideas y talento a los procesos, como lo explica el ingeniero de Centelsa, Andrés Quintero:  

“Lo que más genera valor a la empresa es la oportunidad de identificar nuevos talentos, mientras el estudiante ejecuta mejoras en planta, y con todo esto se contribuye a la formación de nuevos ingenieros. El estudiante se expone al mundo real donde debe interactuar con operadores, ingenieros, proveedores, retrasos y con el compromiso de lograr el objetivo propuesto al inicio del proyecto” 

Las participantes invitan a otros estudiantes a aprovechar este tipo de espacios de formación, que les permiten salir de aula para poner a prueba sus conocimientos: 

“Realizar un proyecto aplicado en una empresa permite que crezcas en tu ámbito laboral, viendo una perspectiva diferente de tu carrera en la industria. Te hace interactuar con diferentes perfiles como ingenieros de procesos, operarios, gerentes etc. También, aplicas conocimientos teóricos de una manera práctica, puliendo tus habilidades blandas y duras, realmente te pones a prueba como ingeniero y te permite evaluar que tan capaz eres en tu carrera”, añade Valentina García, estudiante de Ingeniería Industrial.  

Informes:

Nuestro equipo Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas Departamento de Operaciones y Sistemas
Leidy Carolina Vargas Acuña Directora del programa de Ingeniería Industrial
Ext. 11871

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